关于进一步加强校园非机动车综合治理工作实施方案

发布者:保卫处发布时间:2024-06-20浏览次数:1407

    为加强校园非机动车管理,维护校园交通安全秩序,有效解决校园非机动车乱停乱放、违规带人、不带头盔等问题,根据《杭州市非机动车管理条例》、《杭州九游娱乐官网大学信息工程学院校园交通管理规定(试行)》、《杭州九游娱乐官网大学信息工程学院电动自行车管理办法(试行)》相关要求,按照“分类管理、综合治理”的原则,结合学院实际交通情况,特制定本实施方案。

一、治理对象及目标

(一)治理对象:校园内电动车、各类自行车。

(二)治理目标:通过专项整治,清除校园内电动自行车的无牌照、无校内通行证、改装拼装和不符合新国标《电动自行车安全技术规范》(GB17761-2018)要求的情况,消除电动车违规充电、非机动车乱停乱放和占用堵塞消防通道等现象,整治违规带人和超速行驶等校园交通违规行为,落实“一人一盔”,进一步规范电动自行车停放管理和安全出行,净化校园交通环境。

二、治理重点

(一)无牌照、无校园通行证骑驶行为;

(二)通过伪造或欺骗手段获得校园通行证行为;

(三)教学、办公、生活等公共区域无序停放行为;

(四)超速行驶、违规带人、不带头盔等不遵守交规骑驶行为;

(五)校园内电动自行车违规充电行为;

(六)违反《杭州市非机动车管理条例》规定的其他行为。

(七)2024年开始禁止带电池驱动的平衡车、独轮车、滑板、滑板车、轮滑等非交通或非运动工具在学院公共道路上和其他公共场所内使用

三、实施步骤

(一)宣传动员阶段(2024615日至74日)

各部门、各学院充分利用各类学习、会议以及召开学生主题班会等形式强化宣传教育,教育引导师生员工不再购置电动自行车,不盗取或破坏他人校园通行证,不超速行驶,将车辆有序规范停放至引导区域,确保治理方案传达到每位师生员工,形成正确舆论导向。(责任单位:所有单位)

(二)自行清理阶段(2024615日至620日)

按照人员归属明确谁管理,谁负责的原则,各单位积极动员师生员工自行处理个人在校园内使用的不合规电动车;保卫处对校园内长期无人使用的电动车进行清理,校园出入口限制无校园通行证电动车进校。(责任单位:保卫处,所有单位)

(三)治理整改阶段(2024621日起)

保卫处组织对校园内无人处理的、无校园通行证的电动车进行集中清理,统一保管,限期认领。期满无人认领的,视为无主车辆处理。即日起校园内将严禁“无牌”、“非标”电动自行车骑驶,严查超速超载(包括骑车带人、不带头盔)等校园交通违规行为。(责任单位:保卫处,所有单位)

(四)常态化(2024621日起)

按照“控总量,减增量,去存量” 、“分类管理、综合治理”的原则,将电动自行车整治纳入常态化工作,分类对教职员工与学生发生不同类别的校园交通违规行为进行处置,与校园治安综合治理、消防安全管理、火灾隐患排查等工作同部署同开展。(责任单位:保卫处)

四、车辆、车牌管理规则和非机动车停放区域说明

(一)车牌管理

电动自行车校园通行证具有唯一性,是车辆进出校园的身份识别标识,车主离校(如:学生毕业、教职工离职、第三方服务人员辞职等)后车牌即失去其进校权限,应主动将校园通行证交回保卫处。各学院需提前告知非毕业生不得购买毕业生电动车或校园通行证,造成经济损失由本人负责。

(二)车辆管理

1、离校人员的电动自行车应随车主本人同时驶离校园,未驶离的车辆学院依规定期进行清理,无人认领的车辆视为无主车辆处理。

2、在校园内骑行的车辆,应自觉遵守规定,服从管理,各类违规行为遵照《杭州九游娱乐官网大学信息工程学院电动自行车管理办法(试行)》执行。(详见附件1

(三)公共区域停放说明

非机动车应停放至非机动车专用停放区域(划黄线区域,详见附件2),消防登高面禁止停放车辆;宿舍89号楼非机动车停放遵照西区物业管理规定执行。

五、工作要求

(一)加强教育引导。各部门、各二级学院要充分认识开展非机动车整治工作对于保障校园安全、提升校园环境的重要性和必要性,认真做好本单位师生及所属单位管理人员的动员部署工作,确保非机动车整治工作稳步推进。

(二)严格督查通报。督查人员重点对电动车停放秩序、私拉电线充电、校园交通违规等情况定期随机督查,并定期通过各类形式进行通报。

(三)强化协同治理。强化保卫处与学生处、二级学院等部门对非机动车的协同治理,做好校园交通安全宣教工作,增强师生的安全意识和规则意识。通过部门间的紧密协作,优化校园交通秩序,营造安全、有序、和谐的校园环境。


杭州九游娱乐官网大学信息工程学院保卫处 学生处

2024620


附件1:《杭州九游娱乐官网大学信息工程学院电动自行车管理办法(试行)》(摘选第五章 违规处理).pdf

附件2:校内公共区域车辆停放点.pdf

附件3:校园违规电动自行车领取表.docx