在知识的殿堂里，有这样一位大学教师，她以其深厚的学术造诣、严谨的教学态度和无私的奉献精神，赢得了学生们的尊敬和爱戴。她就是瞿菁老师，一位在教育领域默默耕耘多年的杰出教育工作者。她的教学生涯跨越了二十载，见证了无数学子的成长与蜕变。她不仅是学生们心中的学术导师，更是他们人生道路上的引路人。
科研硕果累累挂，学术精深桃李满
瞿菁老师作为杭电信工的教师，她的学术背景深厚，研究领域广泛，参加了“语言专业融合的专门用途英语课程设计实证研究”、“安徒生悲剧中死亡主题与生命意义的研究”等多项科研项目，她不仅在学术研究上有着卓越的成就，更将这些知识融会贯通，运用到教学实践中。她的教学经验丰富，能够根据不同学生的特点，采用不同的教学方法，紧扣专业内容，激发学生的学习兴趣和潜能。她的课堂上，总是充满了互动和讨论，她鼓励学生提问，引导他们思考，这样的教学方式极大地激发了学生的学习兴趣和创造力。
教诲如泉润心田，师道尊严育英才
在师生关系中，瞿菁老师怀有一颗平等的心。“在知识的海洋里，我们都是探索者，我只是比你们早些启航。”她总是以平等的姿态，与学生共同讨论，共同思考，共同成长。她鼓励学生质疑，尊重学生的意见，让每个声音都能在课堂上被听见。她相信，每个学生都有独特的光芒，而她的职责就是引导他们发现自己的潜力，激发他们的创造力。通过因材施教，教师可以更好地满足学生的个性化需求，促进他们在智力、情感、社会技能等方面的全面发展。在这样的师生关系中，学生们不仅学到了知识，更学会了尊重、倾听和合作。这种平等的师生关系，让教室变成了一个充满活力、充满尊重的学习共同体，让教育真正成为了一场心灵的对话，一场智慧的碰撞。
智慧之泉润心田，师恩之光耀前程
瞿菁老师的学术成就和教学方法固然令人敬佩，但她的人格魅力更是让人难以忘怀。她为人谦逊，对待学生和同事总是和蔼可亲。她对待工作的态度严谨认真，对待生活的态度积极向上，这种态度影响了许多学生，让他们在面对困难和挑战时，也能保持乐观和坚持。瞿菁老师鼓励学生们在课余时间要多多锻炼，增强体魄，展现出大学生应有的精神面貌。同时，她建议大家在学习原有专业知识的基础上，去吸纳一些额外的跨专业知识，对未来的就业也会有很大的帮助，以适应未来社会的需求。
此外，瞿菁老师在教育领域一直默默耕耘，获得过我校“优秀班主任”称号、校级青年教师讲课竞赛二等奖等多项荣誉。她平凡而又伟大，她的教诲严谨而富有智慧，在学术的路途上，瞿菁老师就像一盏明灯，照亮了学生们前行的道路，引领信工学子走向更加光明的未来。
