本学期教学质量月期间，学院教师教学发展中心联合各二级学院组织安排了4场教学公开课活动。学院副院长徐毅鹏，教务处、教发中心负责人、二级学院领导，教学督导、青年教师等百余人次参与线上线下听课观摩，共同探讨课堂教学创新问题，交流教学经验。
本期受邀的四位教师及主讲课程分别为：电子工程学院栾慎吉老师《EDA技术》、马克思主义学院肖云老师的《马克思主义基本原理》、经济学院李杰老师的《跨境电子商务》、机械工程学院俞洋老师的《计算机辅助工业设计》，四位老师的课程在学院历年学评教中均获得学生好评。本期教学公开课教学特色分明，充分体现了“思政融入课堂”“启发式教学”“注重实践导向”等特点，牢牢抓住学生听课注意力，保证课堂抬头率，积极营造出良好的师生互动教学氛围。
栾慎吉老师以《二进制计数器及其Verilog表述》为例，结合实际应用，融入课程思政，呈现了一堂深入浅出的EDA技术课程。栾老师从简单计数器项目出发，引导学生从电路硬件行为视角理解和设计简单计数器。在实用加法计数器项目教学中，通过“实用计数器硬件行为优先级”等问题的设计，启发学生自然而然地编写HDL代码，并对该项目设计过程进行总结，帮助学生能够举一反三地解决此类问题，并向学生推荐国产EDA技术公开课，供学生课后学习，培养学生国产替代能力，还使用线上平台上发布练习及时巩固课堂所学。
肖云老师以《马克思劳动价值论及其当代价值》为题，以三个问题作为导入，引发学生的好奇与思考。在具体教学过程中，用在简单商品经济中交换情境，设置环环相扣的问题，与学生进行积极互动。最后得到作为政治经济学枢纽的“劳动二重性”理论的理解。现场学生积极参与课堂互动，课堂抬头率高，达到了良好的教学效果。
李杰老师在《跨境电子商务》课程中展现了扎实的教学功底和丰富的教学经验。在教学内容的引入上，擅长激发学生的思考，引导他们主动探索知识。课程设计条理清晰，教学环节过渡流畅，使得学生能够轻松跟随教学节奏。在课堂上，教态自然亲切，语言幽默风趣，营造出一个轻松愉悦的学习环境。不断鼓励学生积极参与，充分发挥学生的主体作用，让学生在和谐融洽的氛围中主动学习。这种教学方式不仅促进了学生对知识的掌握，也推动了他们能力的提升，实现了教学目标的高效达成。
俞洋老师本节课程讲解了《曲线阶数与曲面质量》，以鼠标建模和刮胡刀建模为案例，演示了计算机辅助设计中曲线绘制的重要性，将看似复杂的曲面产品分解为若干个简单明了的步骤。课上给学生充分的实践操作时间，引导学生观察与思考，一进步掌握曲线阶数与曲面质量之间的关系。运用启发式教学启发学生举一反三，能够在造型设计过程中通过曲线的绘制改变曲面的形态。思政融入上引导学生深度思考，在设计及建模学习实践过程中做到谋定而后动，学会化整为零的解决问题。
随着学院教学公开课的持续推进，我们致力于构建一个开放、互动、反思的教学环境，旨在坚持立德树人的教育理念，拓展教学互动的深度与广度，提升教育质量，也为广大教师提供了一个相互学习借鉴，共同提升的教学实践平台。