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为深化校际协同创新、构建应用型人才培养新生态，3月27日、4月3日，学院副院长徐毅鹏带队，先后前往浙江农林大学暨阳学院、浙江师范大学行知学院、中国计量大学现代科技学院开展实地调研交流，探索应用型人才培养新路径。教务处、电子工程学院、机械工程学院、计算机学院、经济学院等负责人及骨干教师一同参与调研。

3月27日，调研团队首站抵达浙江农林大学暨阳学院，双方举行了专题交流会，重点围绕“新工科背景下专业动态调整机制”“现代产业学院产教融合共同体构建”“微专业建设与复合型人才培养”等议题展开研讨，特别针对学科专业集群建设、智能制造领域课程体系重构、现代产业学院建设等具体事项进行深度探讨。会后，调研团实地参观了该校珍珠产业学院产教融合示范基地，现场观摩了教学工厂模式下学生参与珍珠加工、设计的实践教学场景。

4月3日上午，调研团队前往浙江师范大学行知学院。双方围绕优化升级复合型专业、推进学科专业一体化建设、交叉学科人才培养、双师双能型教师培育等方面展开了全方位、深层次的探讨。在教学成果培育方面，双方共享了教学成果奖申报经验，行知学院“项目驱动式教学改革”的创新举措引发热烈讨论。

当日下午，调研团队转赴中国计量大学现代科技学院开展座谈交流。双方围绕独立学院转型发展路径、产业学院运营模式创新等主题进行交流，特别就双创教育与专业教育深度融合进行探讨。实地考察中，现代科技学院的品牌产业学院、各类产学研合作平台等新型育人平台展现出强劲的产教融合活力。

本次考察以“应用型人才培养”“产业学院建设”“教学成果奖培育”“微专业建设”为核心内容，旨在通过实地交流学习，借鉴不同地区独立学院的先进经验，为学院的教育教学改革注入新动力。考察过程中，团队成员积极互动，并结合学院实际情况与三所高校进行了深入探讨。

徐毅鹏表示，此次独立学院调研之行收获颇丰，不仅学习了兄弟院校的宝贵经验，更为学校下一步的发展规划和应用型人才培养提供了可借鉴的实践样本。考察成员一致认为，此次调研既开拓了人才培养的视野格局，也为进一步提升学院的教学水平提供了有力支持，并表示将把考察成果转化为实际行动，推动学校教育教学质量再上新台阶。