近日，各二级学院陆续开展了青年教师助讲培养试讲考核，这是对完成一年以上助讲培养任务的新教师进行的一项期末考核。二级学院成立了由学院负责人、资深教师和指导教师等组成的考核小组，对新教师进行试讲、说课考核及打分。本期参加试讲考核教师共16人，全部圆满通过考核。
助讲培养工作是学院抓好青年教师队伍建设、保障课堂教学质量的重要举措，也是新教师顺利站上讲台、站稳讲台的必要学习阶段。学院规定每位新入教学岗的专任教师需参加为期一年以上的助讲培养，并为他们安排指导老师。2020-2021学年青年教师助讲培养工作主要围绕师德师风、教学理论、教学技能、教学实践、教研活动等五方面开展。本期16位青年教师均圆满完成各项助讲培养任务，并在培养期末顺利通过了学院组织的“培养学时考核”“德、能综合考核”和“试讲考核”。
考核结束后，老师们回顾一年来的助讲培养，感悟颇多。经济学院谢蓓蓓老师说，培训收获最为丰盛的阶段属师德师风和教学技能培训模块，一场又一场的教学观摩课与教学沙龙活动，让她汲取到多元而丰盛的养分；理论培训环节，每一场大咖讲座课无不体现前辈们的职业魅力和专业素养，也必将引导她认真对待教师岗位，并为之奋斗终生。文理学院洪美都老师感悟到，大学课堂教学不仅要传授学生知识，培养学生认识问题、解决问题的能力，同时还将对学生就业或再教育产生重要影响。因此作为青年教师，我们要始终肩负好“四有老师”之责，站好讲台，努力成为学子们的良师益友。
（教师教学发展中心）
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