党建专栏

“师者，所以传道授业解惑也”。教书育人，为人师表。如细雨，似骄阳，欣赏每一个学生就如欣赏每一朵鲜花的盛开。李杰老师相信，春之嫩芽儿，历雨沐阳，定会枝繁叶茂，繁花盛开。

专注教学，不断学习提升自我的专业素养

俗话说：“学高为师”，作为教师，她深知要给学生一杯水，自己应该有源源不断的长流水。想做一位好老师，要知识渊博，为人师表，饱满热情，积极向上。因此，她努力上好每一节课，把更多的精力放在教学上面。这是教学精神的延伸，也是工作责任心的具体表现。

为了上好每一节课，李杰老师一直保持上进的心态，注重锤炼自己的教学技能，不断总结、提升自己的教学水平，教学成果。

移动通信属于通信应用的前沿学科，从2000年开始，她就一直专注于移动通信的教学和科研研究，作为主要人员参与过移动通信省级精品课程建设，教材的编写，伴随着移动通信从2G到5G的发展，一直在不断地学习和提升过程中。

作为电子通信的主力必修课程，单片机系统课程的教改项目正在顺利推进中，混合式课堂教学，适应了教学需求，学生需求，极大地增进了学生的学习积极性。每次课堂上，同学们都以极大的兴致进行理论和实践的学习，给学生带来学习乐趣的同时，也让李老师有更大的激情投入到教学中去。

此外，在科研上面李杰老师也参与和主持了多项国家级，省级的科研项目，作为主要人员获得省级科技进步二等奖，三等奖各一项，高校教学成果三等奖一项。校级教学比赛优胜奖一项。以科研反哺教学，两者可以良性循环发展。

亦师亦友，共同学习

接近20年教书育人的经历，让李杰老师越来越能体会到这个年龄段学生的心理。喜欢一门课是从喜欢一个老师开始，初中如此，高中如此，大学亦如此。因此，她不断提升自己，不论是从教学水平，科研能力，还是从自身素质修养上，让学生能从她的课堂上感受到学习的乐趣，并愿意和她一起去探索新知识的奥秘，一起体会解决一个新问题的喜悦。

作为电子通信的主力必修课程，单片机系统课程的教改项目正在顺利推进中，混合式课堂教学，适应了教学需求，学生需求，极大地增进了学生的学习积极性。每次课堂上，同学们都以极大的兴致进行理论和实践的学习，给学生带来学习乐趣的同时，也让她有更大的激情投入到教学中去。

用心用情关爱每一位同学

作为大学老师，每年接触的学生有几百人。俗话说：“一把钥匙开一把锁”，每位同学的性格，习惯和学习能力都不同，因此，作为一名教师，要有一颗关爱学生的心，用心用情，学生自会感受得到，开启心灵的钥匙要在平凡的小事中去发现。看到学生们身上的朝气蓬勃，体会他们的青春活力，挖掘他们的自身潜力，哪怕是一点点小的进步，也会让她由衷地感受到为人师表的幸福。 

除了学习，李杰老师也比较关注学生的心理，给他们上的第一节课，就会告知她的所有联系方式，有任何学业和生活上的问题，都可以随时联系她。学生在学业或者选择上有疑惑的时候，也经常会发邮件或者QQ联系她。在实验课上，经常有同学抱着极大的热情，但是因为粗心或者能力有限，被现实泼了一盆冷水，会灰心，会气馁。这时候，李老师会单独找他谈心，多给他一些辅导，给他一些信心，也会嘱咐学习能力更强的同学给与他帮助，因为有些同学更喜欢来自同伴的帮助。尽量关注到每一位同学，能让他重拾对知识的渴求，让她觉得是最值得的付出。

这么多年，毕业的学生一批又一批，每年的教师节总会收到来自天南地北的学生的问候，被一些学生亲切地称为“姐”也是一件很幸福的事情。对学生的关爱其实他们都有收到，在爱的滋润中长大的孩子会更多地回报别人以爱，回报社会以爱，这也是为人师表的一方面。