从2005年入职,已走过14个春秋。14载春华秋实,肖宏飞老师将自己的成长融入信息工程学院的发展壮大,迎来一批又一批年轻稚嫩的面孔,送走一届又一届青春灿烂的笑容,依然对教育事业抱有极大的热情,不忘自己的初心——做一名普通又光荣的人民教师,牢记自己的使命——教学、科研、服务。
开拓创新
肖宏飞老师持续开展电气工程领域的科学研究工作,在科研道路上坚持不懈、锐意进取、不断创新,在分布式发电及新能源利用领域打下了扎实的研究基础并积累了一定的研究成果。曾主持浙江省自然科学基金项目一项、主持横向课题一项,申请并公示发明专利一项。作为主要科研力量参与完成国家发展与改革委员会国际合作项目、国家自然科学基金项目等若干。在一级学报、EI核心刊源及ISTP发表论文数篇,其中在《中国电机工程学报》、《电网技术》、《电力系统保护与控制》等学术期刊发表论文8篇。同时,积极参与学术活动,担任《电网技术》、《机电工程》、《可再生能源》等学术期刊审稿人。
科研工作的开展,极大地推进了教学工作的进行。由于教材的更新速度较慢,无法反映相关行业发展的最新动态,肖宏飞老师即时地将研究动态引入相应的教学模块,使学生了解行业发展的现状及前景,而不仅局限于书本的公式及图形。除了在课堂的理论教学中引入学术前沿的思想,还将其引入实践教学。2017年,在青山湖校区的实验室建设中,突破传统电气工程领域的建设思路,依托学院支持、带领电气工程专业的教师建设了风光互补发电系统实验室。这一举措,成功的将新能源发电与传统电气工程教学结合起来,通过将其引入实践教学环节培养了当前市场紧需的新能源发电领域的工程技术人才。
锐意进取
热爱教学工作,每学年承担《电力系统分析》、《电力系统自动化》、《自动化导论》等理论课的教学任务,同时承担《电力系统课程设计》、《电气工程综合课程设计》、工程训练、毕业设计等实践教学任务。始终保持饱满的教学热情、认真的教学态度,深受学生喜爱,学评教连续多年优秀。肖宏飞老师讲授的课程,学生均保持较高的出勤率,电气工程专业的一次学位授予率也稳居全院前茅。此外,积极参与教学研究活动,承担杭州九游娱乐官网大学高等教育研究项目,参与年轻教师培养,担任青年教师的指导老师。
在教学工作中,不断提升自身的专业素养,拓展辅助教学方法,针对不同的授课对象采取相应的教学方法和管理措施。对于坐在后面经常低头的同学,会讲些工程应用的实例增加其学习兴趣;对听不懂又不好意思问的学生,会观察其反应主动为其讲解疑点;对于习惯性缺课的学生,会课后联系了解其思想动态,引导其返回课堂。对于学生的咨询,无论是课堂的理论教学内容,还是实验的现象规律。
真诚以待
作为一名中国共产党员,肖宏飞老师时刻以党员的标准来要求自己。认真学习党的基本理论和重要著作、党的重要思想、科学发展观,严守工作纪律和职业规范,在教学、科研、教学建设及教学管理工作中始终如一的落实。对于教学建设工作,做到高屋建瓴、统筹规划;对于教学管理工作,做到缜密扎实、细致运作。在招生宣传、就业指导、新生入学教育、专业分流等环节,跟全系教师一起配合学院整体部署,顺利完成任务。
在工作过程中,肖老师深刻理解教师职责,将“传道、授业、解惑”诠释得淋漓尽致。对于易于被忽视的“传道”、“解惑”,在她的身上也得到了充分的释放。她在教学活动中、课堂内外,都很注重这两方面的渗透,于有形与无形中教给学生为人之道、处事之道,对于书本之外、知识体系之外的疑虑,都给予积极的回应和解释。对于考研、就业、职业考试、出国、就业咨询等都悉心解答。特别是对于考研的学生,亦会安排专门时间做考研攻略辅导,对于初试、复试、面试等各环节应注意的问题及应对措施,都耐心讲解。对于学生要报考的院校,进行学科分析及导师选择指导,联系已在目标院校就读的学长进行内部沟通。