党建专栏

作为教师,教书育人是首要工作,而科研与教学是相辅相成、互相促进的。坚持科研工作,可以把前沿的学术成果融入教学,并且不断提高自身专业素养。牢记科研的初心，是希望自己的学术成果能对社会有所贡献，在科研的道路上上下求索，默默耕耘。

坚持科研，反哺教学

从2006年进入学校开始，高慧敏一直从事科研工作,今年已是第13个年头了。她在科研的道路上持之以恒并不断创新，锐意进取。2013年成功立项课题一项:是国家自然科学基金青年项目《弱互联电网条件下水电站的水机电耦合特性及非线性振荡研究》,实现了电气学科国家自然科学基金零的突破。2019年成功立项浙江省自然科学基金课题《基于非线性空间变换和半解析法的智能电网在线暂态稳定分析研究》，参与国家自然科学基金《考虑风光发电与V2G随机性的配电系统电源规划研究》和《主动配电网态势图优化建模及大数据态势图片挖掘理论与方法研究》，参与浙江省自然科学基金重点项目《智能电网态势感知与可视化的应用理论与关键技术研究》。积极参加社会服务，主持横向项目4项。主持以第一作者发表了SCI和EI收录类论文4篇,一般核心论文两篇。发明专利已授权两项，发明专利成果转让20万以上1项，发明专利申请4项，软件著作权授权4项。

在科研方向的选择上和转型时，面对科研过程中出现的种种困难,高慧敏老师不会气馁，不急功近利，不忘坚持科研的初心，坚持默默耕耘，不问收获。她会和同事一起探讨，相互鼓励，激励其他人一起努力。当然,最重要的还是自我坚持，持之以恒地努力下去，高慧敏老师一直坚持用科研反哺教学。

热爱教育，不断提高

高慧敏老师非常热爱自己的工作,2018年她教学工作量饱满,达到了540课时。她教授了《供电技术》、《电力系统自动化》、《电力系统分析》多门课程,还完成了专业的短学期实训工作和学生的论文指导工作，多次获得学评教优秀。她还参加过多项教改和优秀课程项目的申报和建设工作，如电气工程与自动化专业特色建设研究和电力系统自动化重点课程建设。在教学中,她认真研究教材,力求准确把握课程的重点和难点，在课堂上注重提问式、启发式教育，努力探索适合自己的教学模式。注重教育理论的学习,增加学生听课的兴趣。

坚持立场，一直关爱

高慧敏老师是一名中国共产党员，她时刻以党员的标准来严格要求自己。2018年的她还担任自动化1605班班主任，负责任地做好了班级的管理工作。平时非常注重与学生的交流沟通、观察和引导，努力地完成分院要求的各项学生工作。通过开班会、和学生谈心等方式来教育学生。因此，她是学生们眼中的亲切“大姐姐"同学们有问题时也都愿意找她帮忙，在育人工作中，始终保持扎实的工作作风，无私表献的敬业精神，平易近人，平等对待每一个学生。无论是自己工作分内还是分外的工作，都能积极参与，乐于为教师和学生服务，兢兢业业，以身作则。有多名学生在毕业后碰到问题还会跟她联系，到了过年过节就会问候，这个也是对她辛勤工作的至高奖赏。